O Blog Escola Isaura Costa tem como principal objetivo divulgar as atividades pedagógicas diárias desta Unidade Escolar, além das dicas, trabalhos, projetos... de modo a relacionar esse trabalho às novas tecnologias da informação e comunicação. Colaborador Geral - Profº Ronaldo Rocha.

domingo, 4 de outubro de 2015

COMEMORANDO EM OUTUBRO!!!

Datas Comemorativas de Outubro de 2015


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Dia da Indústria Aeronáutica Brasileira
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Dia do Maquinista
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Dia do Pintor (Parede)
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19SEG
Dia do Profissional de Informática
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Dia do Guarda Noturno
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Dia do Contato Publicitário
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quarta-feira, 30 de setembro de 2015

DIA DA SECRETÁRIA ESCOLAR

O ÚLTIMO DIA DO MÊS DE SETEMBRO NÃO PODERIA SER DATA MAIS ESPECIAL, O DIA DA SECRETÁRIA ESCOLAR. ESSA PESSOA TÃO IMPORTANTE PARA O BOM FUNCIONAMENTO E HUMANIZAÇÃO DE TODOS OS PROCESSOS DENTRO DE UMA ESCOLA.

NA ESCOLA ISAURA COSTA TEMOS O PRIVILÉGIO DE PODER CONTAR COM SER ÍMPAR, NOSSA SECRETÁRIA JOELMA QUE, COM TODA DEDICAÇÃO, COMPROMISSO, CARINHO, RESPONSABILIDADE E MUITO AMOR FAZ DO AMBIENTE ESCOLAR UM RELOGINHO QUE TRABALHA NUM COMPASSO ADMIRÁVEL E INCONFUNDÍVEL.


PARABÉNS JOELMA POR TODOS ESSES ANOS DE D E D I C A Ç Ã O. SÃO PESSOAS COMO VOCÊ QUE TORNAM NOSSA VIDA MAIS FELIZ E O NOSSO TRABALHO UM PRAZER.

PARABÉNS POR ESTE DIA ESPECIAL. E QUE EM NOSSA ESCOLA CADA DIA COM VOCÊ SEJA AFÁVEL E DOCE COMO MEL.

SÃO OS DESEJOS DE ALUNOS, PROFESSORES, PAIS, DEMAIS FUNCIONÁRIOS, DIREÇÃO,  MONITORES DO MAIS EDUCAÇÃO, COLEGAS DE TRABALHO, AMIGOS, ANJOS E TODA A COMUNIDADE.

HOMENAGENS NA ESCOLA



















quinta-feira, 3 de setembro de 2015

DESFILE CÍVICO - ITAPETINGA 2015

DESFILE CÍVICO – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL


Para discutirmos o sentido do Desfile Cívico de 7 de setembro precisamos realizar uma contextualização histórica em relação aos usos e significados que foram sendo atribuídos a este evento, bem como contextualizá-lo em relação a quatro conceitos os quais, embora muito semelhantes quanto ao seu uso na linguagem cotidiana, guardam especificidades, e que são NACIONALISMO, PATRIOTISMO, CIVISMO e CIDADANIA.

Comemorações do 7 de setembro aconteciam, de maneira relativamente informal e espontânea, desde a proclamação da República (1889) e originalmente havia apenas um Desfile Militar nas capitais, até porque os primeiros governos republicanos não haviam definido se a grande data nacional seria esta, o 15 de novembro, data da Proclamação da República ou o 21 de abril, dia de Tiradentes.

Foi no primeiro governo de Getúlio Vargas que os estudantes e algumas agremiações e Sindicatos foram agregados ao Desfile.

A “Era Vargas”, no seu conjunto significa um momento de afirmação do NACIONALISMO, o qual encontrava-se exacerbado na época, em nível global. Na essência, o nacionalismo é uma ideia, surgida após a Revolução Francesa (1789) sendo que em sentido estrito, seria um sentimento de valorização marcado pela aproximação e identificação com uma nação.

O Dia da Pátria, 7 de setembro, só foi tornado feriado Nacional através da Lei 662, de 6 de abril de 1949, quando o Presidente do Brasil era o General Eurico Gaspar Dutra.

Nesta época, notadamente na década seguinte (que foi a época do desenvolvimentismo, da Construção de Brasília, que elevou a autoestima dos brasileiros e da Bossa Nova, que nos projetou internacionalmente), a ideia de NACIONALISMO foi gradativamente sendo suplantada pela ideia de PATRIOTISMO: sentimento de orgulho, amor e devoção à pátria e aos seus símbolos, bem como o amor dos que querem servir ao seu país e ser solidários para com os seus compatriotas.

No intervalo 1949-1964 tivemos desfiles apoteóticos, que agregaram e congraçaram civis e militares, instituições laicas e religiosas, trabalhadores, crianças, jovens e movimento organizado dos Estudantes. Após 1964, a ideia predominante em relação ao Desfile passou a ser o CIVISMO, entendido enquanto valores e práticas de normatização e harmonização, defesa das instituições e deveres para com a Pátria. Decorrente desta mudança de paradigma, o Desfile perdeu o caráter festivo e foi estabelecido o protocolo para as comemorações deste dia, através da Lei 5.571 de 28 de novembro de 1969.



Em Itapetinga esta data é comemorada com muito amor e acima de tudo com um sentimento de civismo e muito orgulho de nossa pátria amada - BRASIL. Desta forma a REDE PÚBLICA MUNICIPAL sob orientação e organização da SMEC prepara momentos importantes e realiza em parceira com as escolas municipais uma série de desfiles cívicos pelos bairros de nossa cidade.

No dia 02/09 aconteceu pelo bairro da Nova Itapetinga e contou com a participação da Creche Irmã Dulce, Escola Pingo de Gente, Centro de Educação Infantil Laudinei Nascimento, Escola Lunolândia, Escola Dona Maria/Renato Leite, Escola Rosalina Vésper e ainda outros convidados e o resultado foi um desfile muito belo, emocionante.

Hoje (03/09) foi a vez  das escolas das Vilas (Escola Isaura Costa, Escola Primeiros Passos, Escola Clero Pedreira, Escola Sinval Palmeira, Escola Clodoaldo Costa, Colégio Paulo Hagge e outros convidados) levarem para as ruas dos bairros circunvizinhos um show de civismo, patriotismo e muito amor ao nosso país, principalmente através de demonstrações de aprendizagens adquiridas durante todo o PROJETO VALORES HUMANOS: Da Escola Para a Vida!

Parabéns a todas as escolas participantes e a cada profissional envolvido!!! O desfile estava um arraso. MUITO SHOW!!! 


Em especial à Escola Isaura Costa que desfilou destacando seu projeto anual: EDUCAÇÃO E VALORES HUMANOS: Cultivando Valores na Escola por um Cotidiano de Paz!

CONFIRAM FOTOS DO DESFILE DA ESCOLA ISAURA COSTA:

(Breve!!!)

Amanhã será a vez das escolas do bairro Clodoaldo Costa, Primavera, Camacã e Américo Nogueira) - Escola Esther Ferraz, Escola Sizaltina Fernandes e Anexo [Otávio Camões], Colégio José Marcos Gusmão, Escola Edirani Pacífico Goes, Escola Nair D'Esquivel Jandiroba, Escola Augusto de Carvalho, Centro Educacional Ismael Cruz e ainda convidados. SUCESSO a todos!!!

DATAS COMEMORATIVAS - SETEMBRO 2015

Feriados e Datas Comemorativas de Setembro de 2015


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segunda-feira, 24 de agosto de 2015

22/08 - PARABÉNS COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR

Profissão: articulador escolar

O coordenador pedagógico se consolida cada vez mais como formador, orientador de um trabalho coletivo e elo entre as pessoas, o projeto escolar e os conteúdos programáticos.


Reger a escola do século 21 não é uma tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser -  o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. E, para ele, é impossível harmonizar esses três polos sem responder a grandes questões da educação atual: de quem é a responsabilidade pelo aprendizado dos alunos? Como trabalhar o conteúdo de um currículo fixo de maneira diferente em cada turma? Como quebrar a barreira das disciplinas? Como apoiar o professor e contribuir com a sua formação?

Em meio a essas demandas, o cenário educacional contemporâneo introduz ingredientes que criam paradoxos para o exercício da função. Ao mesmo tempo que a cobrança social pela aprendizagem dos alunos, cada vez mais, recai de forma individualizada sobre o professor, ele é instado a trabalhar de forma interdisciplinar, em projetos conjuntos com as outras disciplinas e áreas de saber. No que tange ao currículo, há uma crescente defesa da constituição de um "mínimo múltiplo comum", sobretudo para algumas disciplinas do ensino médio, nas quais o aluno, caso mude de escola, está arriscado a estudar a mesma coisa nos três anos dessa etapa. Em paralelo, há uma grita pela manutenção das singularidades regionais - nem sempre justificada, pois muito do conhecimento com que a escola trabalha é universal. 

Em meio a pressões de todos os lados - dos
 docentes, gestores, alunos e familiares - quais seriam, então, as características que fariam do coordenador um profissional capacitado a desempenhar o papel de articulador? 

Para dar conta de tamanho desafio, o coordenador precisa ter a seu favor algumas características. "Não podemos definir um perfil exato para o coordenador, pois é possível praticar a coordenação pedagógica com estilos variados. No entanto, o cuidado com as relações interpessoais tem de ser um norte a ser perseguido. As características que definem um bom coordenador talvez sejam as mesmas que caracterizam um bom professor", aponta Renata Cunha, docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep).

PARABÉNS AO COORDENADOR PEDAGÓGICO DA ESCOLA ISAURA COSTA - LÚCIO ROBERTO ALVES.



FOLCLORE BRASILEIRO NO ISAURA COSTA

NESTA ÚLTIMA QUINTA-FEIRA (21/08) AS TURMINHAS DA ESCOLA ISAURA COSTA SE REUNIRAM PARA CULMINAR A AÇÃO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO FOLCLORE BRASILEIRO. UMA FESTA SÓ E TODOS ARRASARAM NAS APRESENTAÇÕES E NAS ATUAÇÕES.

PARABÉNS A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORAS!!!
NOSSA EDUCAÇÃO NECESSITA SIM DE AÇÕES ONDE OS ALUNOS POSSAM SER SEMPRE PROTAGONISTAS DE SUA APRENDIZAGEM.

O que é Folclore

Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.

As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.

Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo.

Algumas lendas, mitos e contos folclóricos do Brasil:


Boitatá

Representada por uma cobra de fogo que protege as matas e os animais e tem a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. Acredita-se que este mito é de origem indígena e que seja um dos primeiros do folclore brasileiro. Foram encontrados relatos do boitatá em cartas do padre jesuíta José de Anchieta, em 1560. Na região nordeste, o boitatá é conhecido como "fogo que corre".

Boto

Acredita-se que a lenda do boto tenha surgido na região amazônica. Ele é representado por um homem jovem, bonito e charmoso que encanta mulheres em bailes e festas. Após a conquista, leva as jovens para a beira de um rio e as engravida. Antes de a madrugada chegar, ele mergulha nas águas do rio para transformar-se em um boto.

Curupira


Assim como o boitatá, o curupira também é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.

Lobisomem


Este mito aparece em várias regiões do mundo. Diz o mito que um homem foi atacado por um lobo numa noite de lua cheia e não morreu, porém desenvolveu a capacidade de transforma-se em lobo nas noites de lua cheia. Nestas noites, o lobisomem ataca todos aqueles que encontra pela frente. Somente um tiro de bala de prata em seu coração seria capaz de matá-lo.

Mãe-D'água


Encontramos na mitologia universal um personagem muito parecido com a mãe-d'água : a sereia. Este personagem tem o corpo metade de mulher e metade de peixe. Com seu canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los para o fundo das águas.

Corpo-seco


É uma espécie de assombração que fica assustando as pessoas nas estradas. Em vida, era um homem que foi muito malvado e só pensava em fazer coisas ruins, chegando a prejudicar e maltratar a própria mãe. Após sua morte, foi rejeitado pela terra e teve que viver como uma alma penada.

Pisadeira


É uma velha de chinelos que aparece nas madrugadas para pisar na barriga das pessoas, provocando a falta de ar. Dizem que costuma aparecer quando as pessoas vão dormir de estômago muito cheio.

Mula-sem-cabeça


Surgido na região interior, conta que uma mulher teve um romance com um padre. Como castigo, em todas as noites de quinta para sexta-feira é transformada num animal quadrúpede que galopa e salta sem parar, enquanto solta fogo pelas narinas.

Mãe-de-ouro


Representada por uma bola de fogo que indica os locais onde se encontra jazidas de ouro. Também aparece em alguns mitos como sendo uma mulher luminosa que voa pelos ares. Em alguns locais do Brasil, toma a forma de uma mulher bonita que habita cavernas e após atrair homens casados, os faz largar suas famílias.

Saci-Pererê


O saci-pererê é representado por um menino negro que tem apenas uma perna. Sempre com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos. Vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. Adora espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas.

Comadre Florzinha


É uma fada pequena que vive nas florestas do Brasil. Vaidosa e maliciosa possui cabelos compridos e enfeitados com flores coloridas. Vive para proteger a fauna e a flora. Junto com suas irmãs, vivem aplicando sustos e travessuras nos caçadores e pessoas que tentam desmatar a floresta.

Outras manifestações folclóricas do Brasil:

Além dos mitos e lendas, o folclore brasileiro apresenta uma grande diversidade cultural. Podemos também considerar como legítimas representações do nosso folclore: ritmos e danças folclóricas (carimbó, forró, capoeira, frevo, caiapó), comidas regionais típicas, músicas regionais, encenações (marujada, bumba-meu-boi, congada e cavalhada) superstições, representações artísticas (artesanato, confecção de rendas e cestas de palha), comemorações, brincadeiras e jogos infantis (parlendas, amarelinha e trava-línguas), ditados populares, tradições, crenças e festas populares (festa junina, Festa do Divino, Círio de Nazaré e Folia de Reis).

Curiosidades:

- É comemorado com eventos e festas, no dia 22 de Agosto, aqui no Brasil, o Dia do Folclore.

- Em 2005, foi criado do Dia do Saci, que deve ser comemorado em 31 de outubro. Festas folclóricas ocorrem nesta data em homenagem a este personagem. A data, recém criada, concorre com a forte influência norte-americana em nossa cultura, representanda pela festa do Halloween - Dia das Bruxas.

- A palavra folclore é de origem inglesa. A termo "folk", em inglês, significa povo, enquanto "lore" significa cultura.

- Nem tudo é folclore. Para ser considerada uma legítima representação folclórica, é necessario que se enquadre em algumas características: ter origem anônima, ser antiga e popular, tradicional numa determinada região (sendo praticada e divulgada por muitas pessoas) e ter se espalhado através da transmissão oral (famoso boca a boca).

- Muitas festas populares, que ocorrem no mês de Agosto, possuem temas folclóricos como destaque e também fazem parte da cultura popular.

CONFIRAM FOTOS